Fanzines finaux produit lors de la première édition de l'unité d'enseignement DRAG(UE): Performativité de l'environnement construit. PENS-317.
L'environnement construit a été exploré à travers sa performativité grâce aux perspectives offertes par les gender studies, queer theories, de/postcolonial studies et sociologie urbaine. Les discussions ont rendu possible une analyse critique de l'environnement à partir des cadres sociaux et normes.